Si preguntas a la gente española si hablan inglés, la mayoría diría que no. Según el Ministerio de Educación, casi un 98% de los españoles estudian inglés en la educación primaria. Estoy de acuerdo con que el inglés es el aspecto más importante de la enseñanza de lenguas extranjeras en España.

En mi opinión, resulta claramente significativo que los españoles aprendan y entiendan la lengua internacional de los negocios. Según las cifras, los estudiantes con padres con estudios universitarios tienen una competencia significativamente mejor que los que no. Es lógico que con el apoyo familiar demuestran mejores resultados. No obstante, los que tienen tanto apoyo familiar deben tener el mismo apoyo dentro de la educación para mejorar los estudios.

Me sorprende de que las chicas sacan mejores notas que los chicos en la educación primaria. De todas formas, pienso que las chicas maduran más rápido que los chicos y puede ser significativo en los niveles de la competencia de los niños. Sin embargo, no me vale la teoría de que las chicas aprenden más rápido que los chicos para explicar la diferencia entre la competencia.

Con respeto a los centros privados y públicos, no me sorprende nada que los privados sacan mejores resultados que los públicos porque tienen mayores recursos y fondos para exponer y desarrollar sus programas.

En suma, los niños de la educación primaria aprenden inglés de maneras distintas, pero casi todos lo aprenden. Es importante aprender desde la juventud para estar mejor preparado en la vida. Me parece estupendo que los institutos tengan programas para enseñar inglés como un idioma segundo. Por contrario, tienen que utilizar el lenguaje y no tener miedo de hablar porque, por las cifras, tienen una competencia adecuada.

Posted by Erin Lindsay a las 7:47 p. m. // 2 comentarios // //    

“¡No pasa nada!” En el principio esta frase soñaba muy bonita y me encantaba mucho. “Lo siento perdí tú saco de dormir”, “lo siento alguien robó tú bicicleta porque soy incompetente y no lo cerré bien”, y “lo siento nunca me acuerdo de apagar las luces”: he dicho cada cosa aquí y muchas más y cada vez recibí la misma respuesta. Creo que la idea de “no pasa nada” es algo fundamental en el idioma español y la cultura española. Mis amigos y yo le recibimos con brazos abiertos en el principio del año pero desde mi investigación sobre el SIDA para la clase de composición y lectura y también para mi ISP yo he empezado a dudar el valor de esa frase.

Las estadísticas demuestran que hay un problema con el SIDA en España y por eso escogí el tema del virus para mi ISP. Para mí un alto nivel de la enfermedad en España es muy sorprendente así que quería descubrir que causó la inflación en este país tan aislado del resto de Europa. Por una encuesta que hice y distribuí a 30 españoles y 15 extranjeros me enterré que SIDA no le importa mucho a un número de españoles llamativo. El 33% de todos los españoles respondieron que “nunca” o “solo a veces” toman decisiones para protegerse del virus, en comparación con el 93% de extranjeros que respondieron que “siempre” toman decisiones para protegerse. Lo que esperaba era que los españoles les falta suficiente información sobre la enfermedad y esto causó la discrepancia entre los datos de España y el resto de Europa, sin embargo, lo preocupante es que averigüe que los españoles saben toda la misma información que los otros y con respeto a algunos aspectos son más bien informados. Concluí que la razón para la crisis del SIDA fue más o menos esta idea de “no pasa nada.”

La idea de una sociedad muy relajada es algo muy bella, no obstante, en unas situaciones es inaceptable. Me parece que la gente de España puede mejorar la situación con más cuidado y el deseo de protegerse. En mi opinión, el futuro llevará a cabo el fin del sentimiento de no pasa nada.

Posted by Andrew Mainini a las 10:55 p. m. // 0 comentarios // //    

El 59% de la población de España ha leído un libro en los últimos 12 meses, no porque prefiera emplear su tiempo en otro tipo de entretenimientos, sino porque debe trabajar y estudiar. El 80.1% de los españoles desea dedicarle más tiempo a leer, pero no pueden, especialmente durante la época de crisis económica, en la cual el 46.7% de la gente se queda atrapado en la responsabilidad de su trabajo. Y por otro lado, los jóvenes que han terminado una carrera y que no han encontrado un trabajo, siguen estudiando para procurar una mayor o mejor preparación para presentarse a las oposiciones del estado. Opino que esta nueva forma de vivir ha cambiado muchas cosas, incluyendo el tiempo de ocio, y el hábito de leer.
Los que tienen menos responsabilidades ahora, como los niños, de hecho, tienen tiempo para leer. Pero el 48.8% de los profesores obligan a los niños a leer. Los niños tienen que leer para cumplir con sus deberes, sin los cuales no tendrían ningún rendimiento en clase. La misma cosa está presente en la vida de los adultos también, porque sólo el 24% de los trabajos u ocupaciones requieren leer libros e informes, en contraste con el 58.3% de los trabajos que nunca requieren leer libros para el cumplimento de sus responsabilidades en el trabajo. Es decir, en el caso de algunos adultos, sus trabajos no les obligan a leer ningún libro.
Algunos emplean su tiempo libre en navegar por internet, ya sea porque estén buscando alguna información que les pueda interesar o procurando pasar el tiempo de ocio. Pero nadie puede negar que la moda hoy en día sea el uso de internet. La gente puede leer libros electrónicos a través de este servicio. También se puede leer el periódico en internet. Por eso, el 41.6% de los españoles lee el periódico (incluidas las ediciones gratuitas y digitales) todos o casi todos los días. Además, gracias a la tecnología, se puede ahorrar papel. Ya que al leer el periódico por internet, se evita la mayor tala de bosques, lo que representa la conservación de los bosques naturales.
Hay gente que dedica tiempo a la lectura por obligación, y a pesar de que no lo sea para algunos, hay quienes lo hacen solo por afición. El 55.6% de los lectores lo hace para disfrutar y distraerse. Luego el 16.8% de ellos leen para estar informados, seguido del 15.1% que lee para aprender cosas nuevas. Además, el 47.9% de los lectores están satisfechos con su hábito a la lectura. Y me resulta muy sorprendente que entre los entretenimientos más usuales, las estadísticas muestren que al 30.2% de la gente le gustaría disponer de más tiempo para leer, frente al 14.1% de personas que querían tener más tiempo para ver la tele. Pienso que, poco a poco, la gente está regresando a la costumbre de leer durante su tiempo de ocio.
La cultura de la sociedad está cambiando siempre con las nuevas tecnologías y nuevas actividades. Por esto, en los últimos años, el porcentaje de gente que lee ha disminuido un poco. Sin embargo, con las nuevas tecnologías, ahora se puede leer libros electrónicos a través de Internet, según el 26.1% de la gente lee casi todos los días. Es fundamental que nos adaptemos a los nuevos cambios de la sociedad mientras que la vida va cambiando. Evidentemente, tanto los adultos y jóvenes como los niños están casi siempre ocupados, y cada vez les queda menos tiempo para dedicar a la lectura. Me encanta que a través de la tecnología, la gente de hoy tenga más oportunidades de leer. El mayor índice de lectura entre jóvenes como adultos se concibe por internet. Pues, cualquier información que queramos consultar siempre lo vamos a hacer a través de la lectura.

Posted by Wilza Jean a las 7:54 p. m. // 0 comentarios // //    

En la educación primaria, uno de los mejores factores para que niños tengan éxito son los valores y la educación de los padres, los que al final ayudarán a los padres a influir a sus niños positivamente. A pesar del titularidad de los centros donde estudian los estudiantes, que es importante, las escuelas y centros solo son sitios que muestran al niño cómo entender el idioma; sin embargo, el individuo tiene que aprender por sí mismo el idioma. Por eso, y más concretamente, de todos los factores que se los rodean al niño, el más importante para el desarrollo educativo del niño no solo es la educación de los padres, como Maura mencionó, sino también, en mi opinión, el tiempo que pasa el niño con los padres es influido al final por todos los elementos del comportamiento y el nivel de educación de los padres afectará y apoyará cómo los padres tratan a sus niños. A parte de la influencia de los padres, el individuo ha de estar motivado para trabajar también para tener éxito, pero si los padres están motivados, entonces el niño tendrá una posibilidad mayor de tener éxito.


Según el filólogo Erich Auerbach, autor de Toward a Social-Contextual Approach to Family Literacy, “factores indirectos, incluso la frecuencia de veces que niños suelen hacer actividades con sus padres, el número de actividades en las que se relaciona la madre con el niño, la cantidad de tiempo que niños pasan relacionándose con adultos, el nivel de estrés fiscal, las actividades de enriquecimiento y participación de los padres con las escuelas tenían un mejor resultado en los ámbitos de lectura y escritura que actividades directas de alfabetismo (como ayuda con tarea)”. Con esta información dicha, me parece muy lógico que los niños sean más maduros socialmente y educativamente debido a su participación con otros adultos. Es decir, desde mi propia experiencia en la vida, he visto muchos ejemplos en los que los niños parecen menos maduros cuando los padres los dejan en el salón mirando el televisor durante toda la tarde, mientras que los padres salen a hacer recadas o quedan con otros adultos. Por el contrario, los individuos jóvenes que son implicados en la vida cotidiana de sus padres me parecen mucho más extrovertidos es y poseen habilidades sociales: normalmente son menos tímidos y expresan sus ideas con claridad. Esto es lo que resulta muy relevante para el comprensión de los idiomas por los niños, porque se tiene que hablar y se tiene que expresar a sí mismo con claridad; además los niños adquirirán habilidades inteligentes cuando los padres están educados.


Ahora bien, me parece evidente que los niños adoptarán los hábitos de sus padres, por lo tanto cuando los padres tienen un fondo de educación mayor, las costumbres y decisiones suyas suelen estar influidas por la educación, y luego, los niños imitarán a sus padres de tal manera, que el hábito y el proceso de tomar decisiones se hace parte de los rasgos propios del niño. Por eso, es esencial que los padres estén educados y permitan a sus niños implicarse en la vida de adultos maduros, apoyando a sus niños a explorar muchas líneas de conocimiento, lo que les ayudarán aumentar su capacidad de pensar y por consiguiente, les ayudarán madurar en una edad joven que facilitará el entendimiento de cualquier asignatura, incluso un nuevo lenguaje.

Posted by Joe Caravella a las 4:47 p. m. // 0 comentarios // //    

Según el texto escrito por Erin, en España se hace poco deporte. Como el CIS encontró que el 61,2% de los españoles no practican ningún deporte, ella concluyó que no reciben bastante ejercicio. Sin embargo, mi experiencia me ha mostrado todo lo contrario. A mi juicio, los españoles hacen mucho más ejercicio que los americanos; la mera discrepancia entre su aspecto físico da testimonio a eso. Yo diría que sólo el 20% de la gente practica deportes en Estados Unidos. Aparte de esto, supongo que la mayoría de los españoles no consideran caminar ser deporte. No obstante, en mi opinión cuenta como ejercicio, especialmente cuando se hace tanto como en España. Me parece poco importante que un 60% de la gente no practica deporte organizado, porque seguro que todavía camina a menudo. Con tal de que se mantenga la forma, ¿qué mas da cómo lo hace?

Creo que la cuestión de actividad física va a crecer en importancia tras los años con el aumento de la obesidad. Ya que somos más sedentarios y comemos más, será cada vez más importante hacer ejercicio. Sin embargo, pienso que la falta de tiempo seguirá siendo un problema. Ya es el motivo principal por no hacer deporte (el 33,3% de la población), entonces aunque la obesidad aumente, la gente todavía no podrá hacer deporte. De todas formas, la declaración que le falta tiempo es bastante subjetivo. Si a la gente de verdad le importara hacer ejercicio, crearía tiempo para hacerlo. Me parece más fiel el segundo motivo, que es que no le gusta el deporte. De alguna manera, tenemos que fomentar el disfrute del deporte. Quizás se puede subrayar sus beneficios, sanitarios y también sociales. Creo que el aspecto social sería el más influyente para los españoles, puesto que las relaciones sociales son un elemento tan fundamental de la cultura, y uno de las razones principales por hacer deporte ahora. Indudablemente, será un asunto del cual los gobiernos occidentales tendrán que tratar en los años que vienen.

Posted by Emily Atkinson a las 4:06 p. m. // 0 comentarios // //    

Ya están publicados vuestros informes en Google Docs. Muchas gracias por vuestro estupendo trabajo.
Para leerlos, podéis acceder a los documentos pulsando sobre los siguientes enlaces o sobre los enlaces que tenéis en la columna derecha de este blog de Sociedad.

• Las personas sin hogar en España. Wilza
• La práctica de deportes en España. Erin
• El voluntariado en España. Joe
• Los partidos políticos en España. Kate
• El tiempo de ocio en España: la lectura. Emily
• El inglés como segunda lengua en España. Maura
• El SIDA en España. Andrew

Posted by Noelia a las 2:06 p. m. // 0 comentarios // //    

Un año más habéis hecho un estupendo trabajo analizando diferentes aspectos relacionados con la sociedad española. Mientras revisamos y mejoramos vuestros textos os recuerdo que la exposición oral será el próximo 15 de abril, a las 12:00.

¿Queréis algún ejemplo de una exposición oral? Escuchad.

¿Y algún consejo?

EXPOSICION ORAL ORGANIZADA

http://www.youtube.com/watch?v=EVAr0mzHFr8

EXPOSICION ORAL DEFICIENTE

http://www.youtube.com/watch?v=2FTWqbIdkQg

Posted by Noelia a las 7:37 p. m. // 0 comentarios // //    

La situación actual de actividades voluntarias consiste de una mezcla de grupos de gente voluntaria por ejemplo de la nueva generación y de la vieja con individuos que trabajan en muchos sectores, además esos números de gente que participa en actividades voluntarias están creciendo. El número de personas voluntarias en 2005 alcanzaba a 5.000.000 que es 12% de la población española. Otras fuentes indica que el número de gente que participaba en actividades voluntarias era alrededor 1.1 millón en el año 2002.[i] La información sobre las fichas de esta estudia de actividades voluntarias es relativamente nueva, sin embargo las analistas acumula más data como este campo se hace más popular. La data de National Plan for Volunteer in 2005-2009 muestra que hay más hombres que mujeres en el sector voluntario en España, sin embargo el sector de servicios es compuesta de más mujeres que hombres según Garcia Campá.
National Congress on Volunteering (2004) subraya los aspectos más comunes de una persona voluntaria en España: mujer, baja 34 años de edad, licenciada, pasa tiempo libre en servicios sociales. En 2002, la data estadística oficial señala que 58% de gente voluntaria en el sector de servicios son mujeres. Además en el servicio social de organizaciones sociales 75% de estas organizaciones tienen más mujeres que hombres como personas voluntarias. Según La universidad de Johns Hopkins en 1995 32% de las actividades voluntarias ocurre en los servicios sociales en España. El sector de educación consistía de 25% de la participación total mientras que 12% de la participación voluntaria venía de individuos en el campo de sanidad. Cabo añadir cultura y deportes representa 12% de la participación, 11% desarrollo, 3% apoyo y otras actividades consiste de 5% de participación[ii].
Cuando prestamos atención a la edad de gente voluntaria descubrimos que a través de información de European Volunteer Centre (CEV) individuos entre 18-29 años de edad representa el grupo más grande que participa en actividades voluntarias, lo que consiste de 57% del número total de personas voluntarias. El grupo de individuos entre 30 y 45 años de edad representa el grupo que es el segundo más grande. La subdirección de ONGs y Voluntariado aproxima que el número de personas voluntarias mayor que 65 años ha crecido en años recientes[iii]. No solo están creciendo los números de individuos voluntarios sino también hasta ahora la mayoría de gente es muy educada, 20% con una licenciatura universitaria, además se participan por término medio en actividades voluntarias 5 horas cada semana[iv].


[i] http://ec.europa.eu/citizenship/eyu2011/doc/NationalreportES.pdf (p. 3)

[ii] http://ec.europa.eu/citizenship/eyu2011/doc/NationalreportES.pdf (p.5)

[iii] http://ec.europa.eu/citizenship/eyu2011/doc/NationalreportES.pdf (p.4)

[iv] http://ec.europa.eu/citizenship/eyu2011/doc/NationalreportES.pdf (p.4)

Posted by Joe Caravella a las 1:44 p. m. // 0 comentarios // //    

A partir de los primeros diez años del siglo XXI, se puede decir que los videojuegos y la televisión son las aficiones favoritas de los niños. Es verdad que en el pasado, los niños jugaban más fuera de casa en vez de sentarse enfrente de la pantalla. Tras la invención y popularidad de los tecnologías, se han hecho parte de la vida diaria de la sociedad de este siglo.

Los niños de hoy en día se concentran más en los videojuegos y televisión que antes. Por culpa de eso, la mayoría de la población está afectada. Por ejemplo, el incremento de obesidad puede venir directamente del abuso de la tecnologías. Si se aumenta el uso de las electrónicas, se pierde tiempo en lo que se puede hacer una actividad física. Gracias a esta pérdida de tiempo, hay niños que hacen menos ejercicio y engordan porque no aprenden como ser una individual activa y saludable.

Por otro lado, han inventado nuevas tecnologías que intentan enseñar a los niños que el ejercicio es importante. Los juegos de WiiFit, por ejemplo, demuestran a la juventud que hay que estar activos para cuidarse. Entonces, pueden hacer ejercicio en casa, pero pierden la interacción. Por la falta de la socialización, es probable que hayan creado un mundo cada vez mas individualizado, con menos interacción cara a cara. La paradoja creada, a partir de esta falta de la habilidad a alternar, obliga a los niños a divertirse enfrente de los videojuegos y la televisión.

De cualquiera manera, ha aumentado el tiempo jugando o viendo la televisión. Por eso, se puede decir que son las aficiones favoritas de los niños.

Posted by Erin Lindsay a las 3:36 p. m. // 0 comentarios // //    

El número de afectados por depresión ha crecido de forma alarmante en los últimos cincuenta años. Esta aumenta del número empieza con el crecimiento de la importancia del trabajo en la vida. En los años pasados, el trabajo era solo un parte de la vida de familias, pero ahora en muchos casos el trabajo es lo más importante. Hoy en día ambos mujeres y hombres pueden trabajar en puestos igualmente. Con este igualdad aumenta la competición en el mundo del trabajo. Todos quieren obtener el mejor puesto que pueden; todos quieren dinero, poder, y un sentido de orgullo en su título. Con estos deseos aumento algo más predominante en la aumenta del número afectado por depresión: el estrés.

Todas las horas de trabajo y toda la presión de hacer un buen trabajo en la oficina o en cualquier tipo de empleo que tiene, aumenta al estrés en la vida. El estrés afecta todas las personas en maneras diferentes, pero en cualquier situación, el estrés siempre ayuda en el cambio de una persona y sus relaciones con su familia y amigos. Muchas veces con todo el trabajo y el estrés no hay mucho tiempo para quedarse con la familia y la gente importante en su vida. Por culpa de esto, muchas relaciones están perdidos o empeorados.

Cuando Relaciones empeoran, muchas veces a final terminan. (con la aumenta de importancia del trabajo, crece mas estrés, lo que empeora los relaciones.) Así que también aumenta el número de divorcios. El divorcio es algo muy serio que afecta la vida de todas incluyendo los hijos de la pareja, los amigos y el resto de la familia del pareja están afectados. Cuando una persona pierde su familia y solo tiene su trabajo en su vida- esta persona va a tener una vida muy aislada y sola. Cuando una persona piensa que esta sola en el mundo, va a estar deprimido. Entonces, las personas que solo enfocan sus vidas con sus trabajos van a sentir una sentimiento de soledad y últimamente de depresión. Por esto, el número de personas afectados por depresión ha crecido mucho en los últimos so anos.

Posted by kebart11 a las 8:52 p. m. // 0 comentarios // //    

La sociedad siempre está cambiando y este cambio refleja los efectos que la sociedad tiene en las familias. Hoy en día el número de hijos en cada familia está disminuyendo. Hay tres razones principales que explican por qué sucedió este cambio: un cambio en la estructura de la unidad familiar, el gasto que supone tener hijos, y que los padres se casan más tarde que antes.

Posted by Andrew Mainini a las 3:11 p. m. // 0 comentarios // //    

Hace 50 a los 60 años que la depresión afectaba a una de 10,000 personas de la población general en los EE.UU. Ahora aproximadamente el 20 por ciento de los individuos sufren de depresión en unos momentos de de su vida[1], además, con más precisión, según una publicación de la Journal of American Medical Association, el número de americanos tratadas por depresión amplió de 1.7 millones a 6.3 millones especialmente entre 1987 y 1997, cabe señalar las que reciben antidepresivos se había incrementado también. Mientras que el tratamiento de la depresión con psicoterapia había disminuido desde el 71% al 60%, la que algunos creen que es una manera que es menos grave que el uso de antidepresivos[2]. Por consiguiente los números en realidad no indican los números reales en la población total como consecuencia de diagnósticos malos, los cuales ocurren entre al 30% y al 50% de los individuos porque se documenta solo la mitad de los casos de depresión[3]. Por lo cual se descubren muchos de los casos durante encuestas y análisis y los casos que quedan son de los casos son desconocidos.

Por lo contrario, este tema tiene dos caras porque el aumento de la depresión puede ser contribuido por las fábricas farmacéuticas que tienen una influencia inmensa hacia los médicos y la distribución de las recetas, cabe añadir que últimamente afecta a los pacientes. En realidad es un efecto de la filtración de la riqueza, es decir, que las fábricas farmacéuticas tienen relaciones monetarias con los doctores*alrededor del mundo que recetan los antidepresivos a sus pacientes. Así que las fábricas farmacéuticas que benefician de esta situación de los diagnósticos de depresión porque hay una miríada de intensidades de esta enfermedad, por lo tanto los antidepresivos, por ejemplo el Prozac, suelen ser la respuesta para la mayoría de los tratamientos. No es la utilización de Prozac que es el problema sino que el tratamiento de individuos con depresión parece peligroso porque en algunos casos los pacientes se ponen suicidas a causa de que sus vidas no han mejorados debido al uso de la droga, lo que se daban cuenta de que el uso de Prozac fue un último recurso. Para terminar la psiquiatra reputado Inglaterra, llamado Dr. Healy, indica que la participación de la industria de medicaciones ha contribuido drásticamente al aumento de las enfermedades psiquiátricas. En vista de que las regulaciones de la FDA (de los EE.UU.) prohibían el tratamiento de condiciones en general como “neurosis” y “estrés”, la industria de drogas tenían que comercializar no solo las pastillas sino también la enfermedad que se suponía que tenía que curar, es decir en primero se comercializan las pastillas y luego gente ve que estas pastillas pueden curar una enfermedad que, para el individuo, nunca existió antes hasta que ve un anuncio. “Es posible que tenga esta enfermedad”. Y luego comienzan el delirio. [4]



--------------------------------------------------------------------------------

[1] http://biopsychiatry.com/bigpharma/davidhealy.html

[2] http://www.americanchiropractic.net/healthcare_general/Depression%20More%20Than%20Triples%20.pdf

[3] http://webpub.allegheny.edu/employee/r/rmumme/FS101/ResearchPapers/MeghanFox.html y ("Statistics," 2000).

[4] http://biopsychiatry.com/bigpharma/davidhealy.html

Posted by Joe Caravella a las 12:02 p. m. // 0 comentarios // //    

La pena de muerte es un castigo que se aplica a criminales considerados muy peligrosos para la sociedad. La mayor parte de los países en los que a comienzos del siglo XXI que aplican la pena de muerte están sometidos a regímenes totalitarios y dictatoriales, o gobernados por credos religiosos integristas. Sin embargo, aunque el Estados Unidos es un país tan demócrata como España, en algunos estados se sigue practicando la pena de muerte. De los 50 estados, la pena de muerte es legal en 38 de ellos. Pero entre ellos, los dos métodos más habituales desde el año 1976 son la silla eléctrica y la inyección letal.

En la búsqueda de un método más eficaz que la horca, muchos estados han adoptado la electrocución. Un prisionero es ata a una silla y muere porque se pone al contacto con los electrodos cobrizos humedecidos. Para mejorar la conductividad, el condenado se afeita por todas partes (desde la cabeza hasta los dedos de los pies). El prisionero condenado es atado a la silla, con dos electrodos; una esponja mojada con una solución salina esta puesta sobre la cabeza calva y la otra sobre los pies. Los verdugos fijan unos electrodos de cobre a la cabeza. Por lo tanto, antes que se trasladen a la sala de observación, cubren los ojos del prisionero. Cuando el alcaide hace una señal, el verdugo empuja la manilla. Una sacudida de entre quinientos a dos mil voltios de corriente fuerte sale y dura casi treinta segundos. Los prisioneros muchas veces saltan hacia delante, defecan, orinan, o vomitan sangre. El doctor luego examina el prisionero, a continuación, si no está muerto, le aplica otra fuerte descarga de corriente eléctrica. El choque eléctrico no solo destruye el cerebro, sino también destruye el sistema nervioso central. Además, la corriente viene tan fuerte que causa un ataque cardiaco y una parálisis respiratoria. En fin, el calor quema los órganos internos, así que destruyen las proteínas del cuerpo, y todos los órganos.

La inyección letal es actualmente el método universal de ejecución en EE.UU ahora mismo. Éste método de ejecución se realiza por inyección vía intravenosa, pero en cantidades letales. El proceso empieza con el condenado sentado en la camilla. Después, los verdugos ponen varios monitores de corazón sobre la piel. Dos agujas pinchan los brazos, directamente en la vena. Esa inyección comienza con una anestesia que se llama el tiopentato sódico. Luego, viene el pelancuronim bromido que paraliza el sistema muscular enteramente impidiendo así la respiración. Al final, se usa el cloruro potásico para que detuviera el corazón. Por lo cual, si los componentes de la solución letal no están equilibrados, la mezcla puede, además, obstruir las vías venosas. En consecuencia, esto hacer que la muerte tarde más tiempo en llegar.

Últimamente, la inyección letal es vista como un método de ejecución indolora. Por otro lado, los doctores creen que los prisioneros electrocutados experimentan una sensación de quema y ahoga. Mientras el doctor y los verdugos ven las consecuencias visibles de cada proceso, los prisioneros condenados son los que sienten el dolor. A pesar de que parece tan simple, el proceso de la muerte del condenado no es fácil.


Bibliografía

CORRAL JOSÉ. Historia de la pena de muerte. Huertas S.A. Madrid, 2005.
Amnistía Internacional: Cuando es el estado el que mata...Los derechos humanos frente a la pena de muerte. Edai. Madrid, 1989.
Death Penalty Information Center. Methods of execution. http://www.deathpenaltyinfo.org/methods-execution. Washington D.C, 2010.

Posted by Wilza Jean a las 3:53 p. m. // 0 comentarios // //    

En Holy Cross, como en la gran mayoría de universidades, muchos jóvenes beben los fines de semana. Desde mi experiencia, hay una plétora de causas por esta consumición. Primero, para muchas personas es una actividad divertida, por la cual pueden aliviar todo el estrés de la semana. Cuando beben, se sienten más extrovertidos y libres, y piensan que pueden alternar mejor con la gente. También hay los que beben para ser aceptado por sus iguales. Consumen alcohol porque es la actividad popular, aunque de verdad no quieren hacerlo. Para todavía otras personas, beber es una forma de escape. Esencialmente, les ofrece una distracción temporaria de las dificultades de la vida.

En general, las consecuencias de este comportamiento pasan por toda la gama. Algunos efectos sólo son desagradables, como tener resaca o gastar más dinero de lo que querías. Sin embargo, el beber también conlleva resultados más serios. Por los efectos del alcohol, muchos jóvenes se encuentran en situaciones imprevistas. A veces son conflictivas, resultando en una lucha o discusión, y otras veces son sexuales. En ambos casos, la gente frecuentemente toma decisiones que más tarde lamenta. También, por utilizar el alcohol como un escape, algunos jóvenes se convierten en alcohólicos. Sienten que no pueden vivir sin alcohol, porque les ayuda a olvidar sus problemas. Es más, la consumición alta de alcohol afecta el hígado, aumentando el riesgo de cáncer. El beber incluso puede producir consecuencias fatales, como la intoxicación. Desafortunadamente, eso es un resultado bastante común ya que muchos jóvenes beben hasta perder el sentido.

En conclusión, aunque beber puede ser una actividad divertida, hay que tener cuidado, porque el riesgo puede tener más peso que el disfrute.

Posted by Emily Atkinson a las 6:46 p. m. // 0 comentarios // //